本网讯 11月18日下午，学院在锦绣校区行知楼710室召开2024年师范类专业认证工作第四次推进会。院党委副书记、院长方东玲出席会议，教育与心理科学学院党政负责人、学前教育专业负责人及全体骨干教师代表，教务处、实验室建设与管理中心负责人及相关工作人员参会，会议由教务处负责人主持。

会上，教育与心理科学学院相关负责人从专业建设基本情况、认证工作进展成效、存在的问题及下一步计划等方面作了汇报。教务处相关负责人汇报了学校师范专业认证工作进展和下一步工作安排，实验室建设与管理中心负责人回应了学前教育实训场所问题。

在听取学前教育专业及相关职能部门汇报后，方东玲对师范专业认证迎评建设工作给予肯定。为进一步做好专家进?？疾樽急腹ぷ?，方东玲提出以下三点意见：一是高度重视认证工作，提升人才培养质量。要坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，进一步凝心聚力，全员参与评建，以认证为契机，努力提升师范生质量。二是严格坚持问题导向，持续改进各项工作。要依据认证标准，全方位、全过程查找问题、查找差距，持续性、针对性地改进问题，不断完善专业质量保障体系，凸显办学特色，做到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”。三是统筹落实重点工作，确保高质量通过认证。要再次认真检查教学档案，全体教师要明晰人才培养方案特点，理解课程标准内涵，改进教育教学方法，提升课堂教学质量，提高课程“两性一度”，推进专业内涵、特色和创新发展，确保高质量、高标准通过师范专业认证。

会后，学前教育专业还就有关需要协调的认证工作，与教务处进行了对接和交流。（教务处：方晓磊）